提高初中美术课堂教学有效性的思考与实践

• 作者: 王兰杰
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 初中美术 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 605
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1196

摘要

以素质教育理念得以推进为背景,美术成了初中阶段的一门重要课程,能够培养学生逐渐形成艺术素养.当前,美术教学有效性已经被重新定义,要求教师能够立足生本理念,突出学生在教学关系中的主体性,并开展丰富化的教学活动.本文就初中美术课堂教学有效性展开了一系列的思考与实践.