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摘要:
语文学科有着丰富的人文内涵,立足语文课堂,对学生进行法制教育有着得天独厚的条件.语文教师应当充分挖掘教材里面的教育因素,把握时机,凭借语文学科的特点,适时适度的通过多种途径对学生进行法制教育.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何在小学语文教学中进行法制教育的渗透
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 语文课程内容 语言文字训练 口语交际实践
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 409
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.584
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
语文课程内容
语言文字训练
口语交际实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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