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摘要:
计算机应用基础课程的实操性比较强,因此只要掌握好这门知识,在学习其他科目时也会起到非常重要的作用,再加上随着现代社会的发展越来越快,科技发展逐渐占据了主导地位。因而,如何提升学生对知识的应用能力已成为现在计算机应用教学非常关注的问题。而“项目教学”法发展历史悠久,却在我国的教育体系中运用甚少,即使有一些教师在运用,但是也不是很成熟,因我国一直以来的教育方式是都过于拘泥于书本中的理论知识,导致学生实际操作能力没有培养到位。而“项目教学”法让学生主要通过自我挖掘的方式实现现实运用,能够提高学生的实际操作能力。本文就“项目教学”法在计算机应用教学中的重要性予以探究。
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文献信息
篇名 项目教学法在高校计算机应用基础教学中的应用探析
来源期刊 赢未来 学科
关键词 计算机应用 创新 项目教学法
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 161-162
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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计算机应用
创新
项目教学法
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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