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摘要:
快乐体育理念下的小学体育教学就是让学生在体育运动中感受到快乐,进而促使学生以饱满的精神状态参与到体育运 动中,并让学生在有限的运动时间内获得较大程度上的发展。由此可见,快乐体育理念下的体育教学,既能够调动学生的运动兴趣, 又能够促使学生养成终身体育的意识和习惯,还能够促使学生在体育技能的学习和练习中收获愉悦的情感体验。因此教师要结合 快乐体育的教学理念,组织展开多样化的体育教学活动,从而充分调动起学生运动锻炼的积极性,进而全面提升体育教学质量。
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渗透
小学体育课堂中快乐体育理念的植入
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快乐体育理念
意义
方法
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关键词云
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文献信息
篇名 快乐体育理念下的小学体育教学
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 快乐体育 小学体育
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0140-0140
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 廖国鸿 四川省攀枝花市米易县垭口镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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节点文献
快乐体育
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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