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摘要:
在初中英语词汇教学中,作为一名初中英语教师一定要深刻认识词汇在初中英语教学中重要地位,精心备课,认真上课,积极构建轻松愉悦的师生互动氛围,努力激发学生的学习兴趣,让学生在英语知识的星空中展翅翱翔。本文作者联系自身的工作经历,简要论述了基于核心素养的初中英语词汇教学,值得大家予以适度关注。
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文献信息
篇名 基于核心素养的初中英语词汇教学探微
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 规则意识 结合语境 联想拓展 直观教学 核心素养
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
规则意识
结合语境
联想拓展
直观教学
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
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