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摘要:
新课改背景下,要求各学科不断创新教学模式,以提高学生的学科综合素养.在小学语文课堂教学中,需要教师充分利用信息技术辅助课堂教学,以激发学生想象力,提高学生学习兴趣及学习探究精神.本文就基于微课的小学语文课堂教学的优化策略进行探究,以期对提高小学语文课堂教学水平有所增益.
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优化措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于微课的小学语文课堂教学的优化研究
来源期刊 神州 学科
关键词 微课 语文课堂教学 优化策略
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 226
页数 1页 分类号
字数 1764字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵立艳 辽宁省铁岭市昌图县古榆树镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
语文课堂教学
优化策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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