护士临床思维模式内涵的培养

• 作者: 刘贵昂 杨月 高惠宁
• 来源期刊: 中国医药导报
• 学科: 医学
• 关键词: 护士 临床思维模式 内涵 培养
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 工作探讨
• 页码范围: 192-196
• 页数: 5页
• 分类号: R192.6
• 字数: 5801字
• 语种: 中文

摘要

本文阐述了护士具有临床思维模式的重要意义,分析了临床思维模式内涵的要素包括人本位护理、有效沟通、风险意识、急救意识、专科思维、创新意识等.发现了评判性思维、系统思维、逆向思维、逻辑思维与循证思维贯穿于整个护士临床思维模式中.初步构建了模式的整体框架并浅析如何培养.旨在为护理管理者进行临床护士的培养提供理论支持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高惠宁	哈尔滨医科大学附属第三医院腔镜室	7	17	2.0	4.0
2	杨月	黑龙江中医药大学附属第一医院心内科	23	100	8.0	9.0
3	刘贵昂		1	0	0.0	0.0