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摘要:
通过本校“爱徒步”比赛前后对学生进行调查,突出显示了学生对比赛有着强烈的功利目的,学生的不良思想急需教 师去订正和引导。在大学体育教学中应深刻剖析课程自身特点和内涵,发挥课程优势,在教学中适时加入思政教育,把体育运动 中的有益精神力量引导到课堂中,提高学生体育素养,使学生既熟练掌握运动技术,又能塑造优良品质。
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思政教育功能
道德品质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大学体育思政教育的导向研究 ——本校 2020 年体育嘉年华“爱徒步”比赛的反思
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 爱徒步 大学体育 思政教育
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0214-0214
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱栋栋 10 8 1.0 2.0
2 唐克己 13 48 2.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
爱徒步
大学体育
思政教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
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0
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