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摘要:
数学是一门工具学科,也是小学教育阶段中的一门重要必修课程,对学生逻辑思维及数学知识应用能力培养, 具有积极的作用。教师在数学教学实践中,应重视培养和提高学生的数学思维能力,把思维训练贯穿于课堂教学的各个环节, 以促进小学数学教学目的顺利达成。本文主要探讨了小学数学教学中学生思维能力培养的有效策略,希冀能为小学数学教 育教学提供一定参考。
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小学数学
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文献信息
篇名 小学数学教学中数学思维能力的培养
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学数学 思维能力 策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0090-0090
页数 1页 分类号 G
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1 班辉 广西东兰县隘洞镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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小学数学
思维能力
策略
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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