作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作业是学生学习过程中必不可少的部分,通过写作业学生可以巩固自己所学的知识,认识到自己所学中的不足之处.在新课程背景下,小学生语文作业的设计应该是形式多样、内容多样,理论与实践结合起来,让作业不再枯燥无聊,从而才能够达到学生写作业的目的,锻炼到学生的能力.本文主要研究了新课程理念下的小学语文作业设计策略.
推荐文章
新课程理念下的小学语文作业设计
新课程理念
小学语文
作业设计
新课程理念指导下的小学语文作业优化方式探寻
小学语文
作业优化
新课程理念
浅谈新课程理念下对小学语文作业设计的优化探究
小学语文
作业设计
新课程
优化
新课程理念下小学数学作业设计的优化
新课程
小学数学
作业设计
优化方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈新课程理念下的小学语文作业设计
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 新课程 小学语文 作业设计
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.156
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程
小学语文
作业设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
论文1v1指导