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基于讨论式教学培养高中化学学科核心素养
基于讨论式教学培养高中化学学科核心素养
作者:
王艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
讨论式教学
高中化学
核心素养
摘要:
在高中化学教学中开展讨论式教学,通过讨论的形式来进行教学,引导学生在课堂中学习和探究化学知识,培养学生的学习能力和化学学科核心素养,让学生在课堂教学中学到更多的知识,促进学生学习的进步.然而,当下的化学教学过于传统,注重化学知识的传授,更是在教学中以应试教学为中心,束缚学生的化学思维,影响了学生学习能力的培养,不利于课堂教学的改革以及创新.对此,笔者基于讨论式教学,合理运用讨论式教学,加强学生学习能力的培养,创新教学方式,促进学生的进步.
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文献信息
篇名
基于讨论式教学培养高中化学学科核心素养
来源期刊
文渊(高中版)
学科
关键词
讨论式教学
高中化学
核心素养
年,卷(期)
2020,(9)
所属期刊栏目
教育天地
研究方向
页码范围
122
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.174
五维指标
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讨论式教学
高中化学
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6288
CN:
11-9276/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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