情感教育在初中美术教学中的渗透

• 作者: 肖震
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教育 初中美术教学 教学情境
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 101,105
• 页数: 2页
• 分类号: G633.955
• 字数: 2171字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202005050

摘要

为了培养学生艺术素养,促进学生全面发展,文章首先阐述了情感教育在初中美术教学中的渗透价值,然后提出了情感教育在初中美术教学中的渗透策略,包括充分利用美术教材中的情感素材、创设符合课程内容的教学情境、合理利用多媒体教学手段等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖震		1	1	1.0	1.0