577名护理人员科研能力现状及科研需求的调查

• 作者: 刘花艳 朱丽辉 欧阳雅琦 熊昱媛 覃芳华 谢鑑辉 黄源
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 护理人员 主成分分析 科研能力 科研需求
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 4489-4494
• 页数: 6页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn115682-20200325-02180

摘要

目的:对护理人员科研能力现状进行主成分分析，并探讨相关的科研需求现状。方法:本研究为横断面调查研究。采用分层随机抽样法，选取2019年7—12月于湖南省某儿童专科医院工作的588名临床护理人员为研究对象。采用自行设计调查问卷进行调查，调查内容包括3个部分：第1部分为一般资料；第2部分为护理人员科研能力现状调查；第3部分为护理人员科研需求现状调查。共发放问卷588份，实际回收问卷577份，有效回收率为98.13%。结果:科研能力现状调查得分较高的3项分别是经常通过互联网搜索专业的相关资料（3.255±0.491）分、能进行统计描述（2.931±0.572）分以及能使用中文数据库（2.894±0.429）分。科研能力需求率较高的3项分别是申报课题80.94%（467/577）、撰写论文76.95%（444/577）以及专题讲座71.92%（415/577），较低的3项分别是继续深造46.10%（266/577）、检索文献40.90%（236/577）以及小组座谈会38.30%（211/544）。结论:护理人员信息检索的基础统计的能力相对较高，但论文写作方面的能力则相对较差。护理人员科研能力可概括为统计分析能力、信息检索/文献阅读能力、科研选题能力以及论文撰写能力4个方面，应重点关注科研能力薄弱的环节是否存在较高的科研需求，有目的地开展护理科研指导和教育工作。