基于对比教学法背景下高中历史核心素养教学探讨

• 作者: 莫圣淼
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 对比教学法 高中历史 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 字数: 350字
• 语种: 中文

摘要

时空观念作为历史学科的重要核心素养之一,在历史教学中的重要性不言而喻.但现阶段的高中历史教材由于使用编年史和专题史方式编排,时空观念没有得到充分体现,影响了学生历史时空观念的培养.笔者认为,教师可在高中历史教学中采用对比法培养学生的时空观念,促其历史核心素养发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫圣淼		4	0	0.0	0.0