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摘要:
本文先简要分析初中物理课堂应用生成性资源的意义,随后从三个方面分析优化初中物理课堂应用生成性资源的策略,以供相关人士交流参考.
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网络教学资源
初中物理
课堂教学
新课改背景下初中物理课堂的优化
新课程改革
初中
物理课堂
优化
内容分析
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文献信息
篇名 如何优化应用初中物理课堂中的生成性资源
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 初中物理 生成性资源
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
生成性资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4051
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