导学互动教学模式在初中数学教学中的应用与研究

• 作者: 韦福明
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 导学互动 初中数学 应用
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.219

摘要

以学生学习能力为主,加强教学中的引导,改变学生的学习地位,提高学生学习的主动性和积极性,促使学生在数学课堂中认真学习,仔细钻研数学文化,以此来综合发展和培养学生.然而,当下的数学教学过于传统,注重数学知识的传授,忽略了教学的引导,进而影响了学生学习的进步,降低了课堂教学的效果.对此,我综合分析当下导学互动教学模式在初中数学中应用的现状,并将教材和学生的实际情况相结合,加强教学的引导,提高学生的学习能力,促进学生数学学习的进步.