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摘要:
本文主要将实际教学中对如何进行初中历史教学的德育教育进行探讨和整理,确保教学论从史出、循序渐进、制定多种方向目标,灵活多样地变通化教学,针对学生实际,做到让学生学习史实的同时,获得应有的德育效果,更好地完成初中学生学习历史教学中的教学目标.
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小学生
道德品质
培养途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学史致用,重铸人格 ——浅谈如何在历史教学中培养学生良好的道德品质
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 初中历史 德育的教学
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 历史教研
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
德育的教学
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期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
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