由钢琴调律教学引发的思考

• 作者: 赵强
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 钢琴教学 钢琴调率 教学思考
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: J60-05
• 字数: 2931字
• 语种: 中文

摘要

在钢琴调律教学的课程中,通过不断的练习和与学生的沟通交流,发现了在改进钢琴调律练习方法的过程中,一些重要的基础技能和提高技巧.在书目《谈钢琴调律的有效技巧》中,影响钢琴调律的最常见因素——时间因素,这一因素很大程度上影响到了学生在每根弦轴上的平均操作时间,要求学生的操作时间要精确控制在十秒左右才能保证在一个小时之内完成钢琴的整体调音.为了保证钢琴调律的效率和正确性,教师需要在平时的授课过程中给学生潜移默化的强调时间的作用,在测试和练习中也多方面阶段式的考察学生的专业能力,帮助学生更好地学会钢琴调律.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵强		5	1	1.0	1.0