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摘要:
历史教育是在当前高中教育中的一门重要课程.不管是从其教育内容看还是从其教育的思想意义上来说,加强对高中生的历史教育,是进一步在青少年群体中增强爱国情怀、历史情怀的关键所在,也是进一步推动学生历史观念、历史意识提升的重要内容之一.从专业历史教育的角度来看,历史教育中的五大核心素养既是历史教育的关键,也是高中生历史意识提升的重点.本文就从当前高中历史教育中的五大核心素养出发进行研究,就如何在历史教学中渗透核心素养教育提出一些意见与建议.
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文献信息
篇名 关于五大核心素养在历史教学中初探
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 核心素养 历史 教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 182-183
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.264
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核心素养
历史
教学
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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