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原文服务方: 新课程       
摘要:
历史学科核心素养是学生在学习过程中逐步形成的思维品质和关键能力.在教学实践中,在教学预设中紧扣"核心素养",课堂行为中体现"核心素养",有效生成中重构"核心素养",引导学生在学习中探究历史学科所具有的社会责任、人文关怀与家国情怀.
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立足核心素养,优化初中历史课堂教学
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初中历史
问题
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在初中历史课堂教学中紧扣核心素养的培育
来源期刊 新课程 学科
关键词 核心素养 初中历史 教学策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中历史
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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