核心素养指向下的初中历史课堂教学优化

• 作者: 许海江
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中历史 课堂教学 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（41）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中历史的学习目标由单一的记忆历史知识转为培养历史素养,其中历史学科的五大核心素养是重点.在这个新的目标指向下,一些传统的课堂教学方法已经不适用,而且当下一些指向核心素养培养的课堂教学也存在着问题——如目标不明确、内容太狭窄、方法不对应等——需要教师予以优化.