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浅谈小学语文教学中培养学生想象力的策略
浅谈小学语文教学中培养学生想象力的策略
作者:
王好伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
想象力
培养策略
摘要:
在经济全球化的今天,社会对教育的要求也变得更高。对此,教育部门对学生能力的培养有了更深层次的理解和要求,以期望更好地促进社会的发展。小学阶段的学生,心理和能力都未完全发育成熟,所以在教育问题上,应结合学生自身的实际情况,制定有效、全面的教育措施。而在儿童的能力培养中,想象力是其中的重点,丰富的想象力能够使学生形成活跃的思维,加强创新和进步。对此,本文以小学语文教学中培养学生想象力为主题,着重探讨其中存在的问题和培养措施。
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篇名
浅谈小学语文教学中培养学生想象力的策略
来源期刊
中华活页文选(教师版)
学科
关键词
小学语文
想象力
培养策略
年,卷(期)
2020,(25)
所属期刊栏目
语文教学-教学万花筒
研究方向
页码范围
54-55
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12241/j.issn.1009-7252.2020.25.029
五维指标
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小学语文
想象力
培养策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华活页文选(教师版)
主办单位:
中华书局有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
开本:
16开
出版地:
北京市丰台区太平桥西里38号
邮发代号:
18-195
创刊时间:
1960
语种:
chi
出版文献量(篇)
2274
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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