计算思维在初中信息技术教学中的渗透与落实

• 作者: 翁科波
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 关键词: 初中信息技术 计算思维 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 课程实践
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2020.19.075

摘要

教师可以根据不同的教学内容,针对计算思维的某一或某几个方面进行深入挖掘,精心设计课堂教学环节,逐渐引导学生建立计算思维.以几个不同类型的教学内容为例进行简要论述,以期达到抛砖引玉的目的.