"引导自学法"在高中化学教学中的应用

• 作者: 徐晓勇
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 引导自学法 高中化学 问题 策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学篇2
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的不断深入,在现阶段的高中化学教学中,除了加强培养学生的学科核心素养之外,还需要全面加强培养学生的自主学习能力和思维能力等关键能力,以提高学生的终身学习能力,真正促进学生的个人生涯发展.在以核心素养为本的课堂教学改革中,传统的教学方式已经无法完全满足现阶段高中化学教学的实际需求.新时代教育目标的总引领下,以课堂教学创新改革为抓手,如何有效培养学生的探究意识和学习意识、如何充分挖掘学生的潜能已然成为教师教学研究的重要课题.基于此,着重探究高中化学教学的新模式,以为高中化学教学工作提供有效参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晓勇		3	0	0.0	0.0