插上想象力的翅膀,在诗歌的世界里徜徉——七年级上册诗歌群文阅读教学设计

• 作者: 冷丽霞
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 诗歌 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 页码范围: 0238-0238
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

七年级上册有很多篇课文采用了联想或想象的手法,既能 激发学生的想象力,又富有文学审美价值。比如诗歌《天上的 街市》《荷叶·母亲》《咏雪》《秋天的怀念》《皇帝的新装》《女 娲造人》等等,有些是整篇文章的主要表现手法,有些是局部 写作的技巧。但是体裁和主题有很大区别,怎样找一个切入点, 深入浅出地品析这些富有趣味的作品,并且对学生的写作起到 引领作用呢?我认为,可以借助诗歌这种文学体裁来进行教学 内容的整合,因为它具有形式灵活、内容精简、可给学生自由 发挥的空间大等优点。同时,利用群文阅读的思想,以《天上 的街市》这首诗开头,再拓展到古诗和现代诗歌,充分探究诗 歌中充满想象力的语言是如何形成的这个问题,既符合诗歌教 学的特点,又体现了本单元培养学生联想、想象能力的编写意图。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冷丽霞		1	0	0.0	0.0