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小学班主任工作案例分析——用孩子的心理去解决孩子的问题
小学班主任工作案例分析——用孩子的心理去解决孩子的问题
作者:
姜雪芹
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关注学生
德育教育
摘要:
把自己变成孩子。用学生的大脑去思索,用学生的眼光去看待、用学生的心理去解决孩子的问题。一味的批评 说教只会增加孩子的负罪感,即使他们承认错误,也可能会对老师产生抵触情绪,或不再信任老师,影响师生关系。因此, 面对犯错的孩子,教师要把自己变成孩子,用摸清孩子的心理,从孩子的立场考虑教育方法,在帮助孩子改正错误的同时, 保证孩子的身心不受伤害。
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篇名
小学班主任工作案例分析——用孩子的心理去解决孩子的问题
来源期刊
文学少年
学科
社会科学
关键词
关注学生
德育教育
年,卷(期)
2020,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0121-0121
页数
1页
分类号
G
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语种
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姜雪芹
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文学少年
主办单位:
辽宁省作家协会
辽宁省儿童文学学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1003-7640
CN:
21-1038/I
开本:
出版地:
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
邮发代号:
8-159
创刊时间:
语种:
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