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摘要:
缺陷多动障碍是儿童频发的神经发育性障碍,多表现为情绪冲动、注意力涣散以及不分场合过度活跃等,严重影响儿童正常发育。采取学校综合干预措施可从体育运动以及家长培训等方面具体分析,望给予相关工作人员提供参考。
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学龄前儿童
注意缺陷多动障碍
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学龄前儿童
单纯性肥胖
干预
生存质量
不同气质类型ADHD儿童的临床综合干预研究
注意缺陷多动障碍
气质
个性
干预
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学校综合干预对低学龄段 ADHD 儿童症状改善的研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 ADHD 儿童 低学龄段 学校综合干预 措施
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 青年视野
研究方向 页码范围 232
页数 1页 分类号 R749.94
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.06.213
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研究主题发展历程
节点文献
ADHD 儿童
低学龄段
学校综合干预
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
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总被引数(次)
0
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