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摘要:
本文从运动乐趣入手,针对初中体育教学现状,通过合理地调整教学方式和更新体育教学内容、丰富体育教学形式,激发初中生体育学习的积极性,创设优良的体育教学情境,渗透情感教育,进而有序地开展体育教学活动,让初中生在体育课堂中感受体育的乐趣,不断地提升体育教学质量.
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新课标视域下初中体育教学中生命教育的渗透
体育教育
生命教育
有效措施
定向运动在初中体育教学中的开展
定向运动
初中体育
体育教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 感受运动乐趣 激活生命活力——论情感教育在初中体育教学中的实施
来源期刊 越野世界 学科
关键词 情感教育 初中体育 运动乐趣
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号 R87.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-0378.2020.02.067
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
初中体育
运动乐趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
越野世界
月刊
1674-0378
11-5616/G8
北京市东城区体育路8号
chi
出版文献量(篇)
2606
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