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摘要:
随着社会的发展,互联网技术已经渗透到了我们生活的各个环节里,成为了生活里一个必不可少的内容,因此,作为 学校和教师,要提升对互联网的重视,关注如何借助互联网技术实现教学创新,提升教育的质量。让工艺美术设计进入美术课堂, 在理想状态下,其教学价值是非常高的,但说到底,还是要有相应的量化或者指标来对其教学效果进行评价,这不仅仅是能够让学生、 家长、社会认可国家教学的实施,同时也是鼓励老师弘扬传统文化,实践工艺美术设计的重要举措。本文便在这样的背景下展开 了探究,分析了“互联网 +”时代下工艺美术设计专业教学改革策略,以供参考。
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文献信息
篇名 高校工艺美术设计专业的教改实践与研究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 高校 工艺美术设计专业 教改 实践
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0323-0325
页数 3页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王云焕 贵州师范大学美术学院 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
工艺美术设计专业
教改
实践
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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