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自我导向学习在高校英语教学中的应用研究
自我导向学习在高校英语教学中的应用研究
作者:
赵锐
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
自我导向学习
英语教学
创新发展
全面发展
摘要:
随着经济的快速发展,对于人才的需要也有了新的要求,高校作为培养高素质人才的基地,对社会的发展有着重要的作用.在高校的英语教学工作中采用自我导向的学习方法,能够提高学生的英语学习能力和实际应用能力,通过自我导向的学习方式,提高了高校的英语教学水平,也促进了学生的全面发展.
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自我导向学习理论
激励机制
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核心能力
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游戏教学
小学英语
应用
内容分析
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相关学者/机构
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内容分析
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文献信息
篇名
自我导向学习在高校英语教学中的应用研究
来源期刊
文渊(高中版)
学科
关键词
自我导向学习
英语教学
创新发展
全面发展
年,卷(期)
2020,(9)
所属期刊栏目
高教研究
研究方向
页码范围
214
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.305
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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2020(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自我导向学习
英语教学
创新发展
全面发展
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研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6288
CN:
11-9276/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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