信息技术在初中物理教学中的应用思考

• 作者: 邓永翠
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 信息技术 有效应用 枯燥感 生动有趣 初中阶段 教学中的应用 知识点
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在初中阶段的教学中,物理作为一门理论性较强的学科,很多知识点是比较抽象的,直接讲解可能不能很好的让学生理解,但是信息技术可以很好的弥补这一方面的劣势,信息技术可以通过一系列的手段,将抽象的知识点具体化,枯燥的理论变得生动有趣,学生们可以大幅的降低学习过程中的枯燥感,更加积极主动的去接受去学习。基于此,本文将针对信息技术在初中物理教学中的有效应用展开分析。

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1	邓永翠		1	0	0.0	0.0