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摘要:
我国正在建设创新型国家,因此在教育方面,对创新教育也越来越重视,这也对学校教师和学生提出了更高的要求,教育教学不能简单地满足于传统的死记硬背的学习,还要进行创新意识的培养。高中地理知识的学习当然也不例外,在高中地理教学中落实创新教育应从学生实际出发,尊重学生在学习中的主体地位。本文就高中地理教学中如何落实创新教育进行分析。
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技能
高中地理教学中如何培养学生的创新能力
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创新能力
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文献信息
篇名 浅谈创新教育在高中地理教学中的落实策略
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 创新教育 高中地理 教学模式
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育教研┆基础教育
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.08.115
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研究主题发展历程
节点文献
创新教育
高中地理
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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28601
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