审美视域下的高中音乐教学拾粹

• 作者: 罗国琴
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中音乐 审美能力 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 0137-0137
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在当前的高中音乐课堂中，融入审美教学，是新时期发展下一项十分艰巨的任务，需要教师结合时代的音乐题 材，才能发挥教学作用，为学生构造新颖的音乐课堂。高中生的学习任务比较繁重，需要在日常的学习生活中感受音乐， 调节自己紧张的情绪，以更加饱满的心态面对文化课程的学习。教师只有让学生有了学习音乐的兴趣和意识，才能调动学 生的积极性，将音乐作品的特点、创作背景等抽象信息充分展现给学生，提高他们对音乐的感知能力和审美能力。

作者信息

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1	罗国琴		1	0	0.0	0.0