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摘要:
随着教育不断改革,加强基础教育信息化发展是目前教育的重中之重。语文教学是基础教育的重点学科,如何有效的 利用信息技术手段,提高语文课堂教学效果对语文教师提出新的挑战。微课的出现给小学语文教学带来了契机,在课前预习、课 堂学习、课后复习三个环节中,合理的运用微课很大程度上提高了小学语文课堂教学效果。微课是教师最便捷的教学工具,也是 教师惯用的教学方式。
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文献信息
篇名 小学语文教学中的微课的运用
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学语文 微课
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0079-0079
页数 1页 分类号 G
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小学语文
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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