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摘要:
伴随我国科技水平的日益提升,网络环境也变得愈发便利,能够便利当前人们的日常生活以及工作,同时也能够对于教育领域产生服务作用,在开展高中物理教学工作时,由于物理学习具备着较高的难度,所以不少学生均难以充分理解物理知识,在此情况下,就能够开展基于网络环境的高中物理教学,进而则能够明显提升高中物理教学成效.对此,本文以基于网络环境的高中物理教学模式的实施作用分析为出发点,而后探讨了基于网络环境的高中物理教学模式的运用策略.
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文献信息
篇名 基于网络环境的高中物理教学模式的研究和实践
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 网络环境 高中物理 教学模式 研究 实践
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 网络科技
研究方向 页码范围 275
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.391
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境
高中物理
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研究
实践
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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