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摘要:
初中道德与法治的学习是对小学学习的补充。为了让学生充分吸收关于道德与法治的知识,并将学习到的知识与生活融合在一起,本文针对初中道德与法治教学的现状,提出在新课标改革下对道德与法治的教学实践,希望初中学生可得到更优质的道德与法治教育。
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新课改下初中道德与法治教学策略
新课改
初中
道德与法治
教学策略
初中道德与法治教学渗透德育的思考
初中阶段
道德与法治
德育措施
情境教学在初中道德与法治教学中的实践研究
生活情境
图片情境
角色情境
初中道德与法治教学存在的问题及对策
初中
道德与法治
教学
问题
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课标下初中道德与法治教学的实践
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 新课标 道德与法治 实践
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育教研┆基础教育
研究方向 页码范围 134,135
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.08.120
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
道德与法治
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
总被引数(次)
28601
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