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摘要:
本文阐述技工院校学生"责任担当"素养包括社会责任素养、国家认同素养、国际理解素养等,分析技工院校学生缺乏"责任担当"素养的表现,提出在德育教学中培养技工院校学生"责任担当"素养的策略:示范引领,充分发挥德育课教师的榜样作用;整合教学内容,突出培养学生核心素养的重心;丰富教学方法,拓展培养学生核心素养的方式;创新评价方式,增强评价学生的过程性、有效性。
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文献信息
篇名 技工院校德育教学中培养学生“责任担当”素养的策略
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 技工院校学生 德育教学 责任担当 核心素养 培养策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G
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1 邹超生 16 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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技工院校学生
德育教学
责任担当
核心素养
培养策略
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广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
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19001
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