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摘要:
在小学语文课程教学中,新课程标准提出要注重学生语文核心素养的培育。为此需要语文教师结合教学目标新要求,围绕如何提升语文课堂教学的有效性等方面不断进行创新探索,这样才能更好地提升教学质量,为学生健康成长创设良好的氛围。基于此,笔者将结合自身教学经验对核心素养背景下的小学语文课堂教学的优化策略展开讨论。
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文献信息
篇名 基于核心素养下的小学语文课堂教学优化策略
来源期刊 空中美语 学科
关键词 核心素养 小学语文 课堂教学 优化策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 364
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.350
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学语文
课堂教学
优化策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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