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摘要:
新课程改革的不断推进,对高中数学教学设计的要求越来越高,在教学设计环节上我们不仅要有创新性和突破性,同 时要本着提高课堂教学有效性为目标,利用自的教学经验结合所研究的创新型的教学设计,运用到实际的高中数学课堂教学中, 充分发挥课堂教学的最大价值,培养高中生的数学素养,提高课堂教学效率,提高学生的自主学习效率。因此,本文以提高课堂 教学的有效性为出发点,展开对高中数学教学设计的策略探究,希望更广大教师提供一些教学上的帮助。
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文献信息
篇名 精心组织高中数学教学设计,提高课堂教学的有效性
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 高中数学 教学设计 教学有效性
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0166-0166
页数 1页 分类号 G
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高中数学
教学设计
教学有效性
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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