新课程下高中信息技术与教学整合新探

• 作者: 焦恩龙
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中教学 信息技术 整合策略
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 教改前沿
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革理念不断深入的今天,人们对于教学模式的要求越来越高,迫切需要对现有的教学方式进行创新,以符合提高学生综合能力的需求.在当下,日益发展的信息化技术手段为课堂教学的创新提供了必要的技术手段,为提高高中教学活动的质量提供了无限的可能性.作者首先分析了在高中教学活动中引入信息化的技术手段,对于教学互动具有提升作用;接着就如何在高中教学活动中引入信息化技术手段辅助教学活动的开展,提出了几点建议,以便切实提高高中教学效果.