中学美术教学中学生创造性思维培养探微

• 作者: 唐莉
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 中学美术 美术教学 学生 创造性思维 培养
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 00138-00138
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

作为艺术的主要构架与基本分支,美术对学生思维拓展,认识提升,视野开阔,认知迁移有着重要作用。而且,在开展美术学习的过程中,学生的观察能力,理解能力,创造能力也会得到切实增强与充分塑造。因此,教师在开展初中美术教学指导时,应该以科学培育学生的创造性思维为导向,就教学措施适时优化,教学路径无限拓展,教学素材充分整合,教学内涵有效彰显,让学生在更具针对性、科学性、有效性的教学手段、活动、方式驱动下,更好参与美术教学活,逐步提升美术综合素养,不断增强自身创造能力。

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