小学语文自主阅读能力的培养分析

• 作者: 王萍
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 自主阅读 培养探究
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 页码范围: 0211-0211
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

阅读教学是小学语文中的重要组成部分 , 其意义在于教师引导学生阅读更多的文学作品 , 进而达到丰富知识、提高自 身修养 , 实现学生提升语文综合素质的教育目的。在新课程改革的背景下 , 培养小学生自主阅读能力要求教师充分了解学生的心理 特点 , 激发学生的学习兴趣 , 从而调动学生的阅读积极性 , 使学生在轻松活跃的课堂氛围里自主阅读。在教师布置阅读学习任务的 同时 , 要对学生进行考核 , 进而提高学生的语文阅读能力。本文对小学语文自主阅读能力的培养展开深入的分析及讨论 , 并做出相 应总结。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王萍		190	1191	19.0	29.0