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原文服务方: 新课程       
摘要:
伴随着教学改革的推进和发展,各个阶段的教学模式都在进行着转变,不同学科的教学方案也在逐渐完善.就小学阶段的语文课程而言,老师应该培养学生增强自主学习的能力,尤其是在阅读方面,老师更该重视提升其自主阅读能力,鼓励他们自己去发现文章的魅力,只有这样才能够真正地提升其语文学习能力以及文化素养.分析研究培养小学生语文自主阅读能力的相关措施,希望能给教育工作者提供一些有益的帮助.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学高年级语文自主阅读能力的培养探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学阶段 自主学习 语文教学 阅读能力
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩军红 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学阶段
自主学习
语文教学
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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