微课在小学语文教学活动中的应用探究

• 作者: 许琳
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 小学语文 微课 教学起点
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

微课是随着信息技术被广泛应用到教育事业中所形成的一种教学模式,以丰富的微视频资源为基础,关注的是学生的能动学习与教师的合理干预,是构建新型关系,整合教师主导与学生主体,实现有效教学的重要教学模式.因此,小学语文教师要积极应用微课教学模式来组织语文教育活动,切实培养学生的语文素养,推动学生的全面发展.基于此,以微课优化课前准备,准确定位教学起点;以微课丰富课堂探究,优化教学互动效益;以微课完善课后复习,及时丰富查漏补缺,将从以上三个角度来分析小学语文教师应该如何利用微课来构建有效课堂.