论学生历史时空观念在高中历史教学的培养研究

• 作者: 颜羿
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 学生 历史观念 教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 1033-1034
• 页数: 2页
• 字数: 1760字
• 语种: 中文

摘要

对学生进行一定程度的历史时空观念的教学,能够帮助学生串联所有的历史知识,帮助学生将所学的知识整合在一起,形成属于自己的历史时空观,也可以促进学生在学习的过程中,形成自己的学习方式,有属于自己独特的解读方式,进行独立、深入的学习,让学生真正地学会历史知识.因此,本文主要说明历史时空观对于学生学好历史的重要性以及教师教学过程中对于学生的培养策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜羿		1	0	0.0	0.0