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摘要:
随着新课程改革的深入进行,我国越来越重视初中语文教学中对学生思维能力的培养.因此,对当前教育体系中的初中语文教师提出了新的教学任务,就需要教师能够在其教学实践中创新其教学方法,结合实际情况运用灵活的教学方式增强学生的学习兴趣,使学生能够集中精力在课堂教学中深入思考,同时鼓励学生分组合作学习,在学习中进行独立的思考,有意识的培养学生全面看待问题的能力,进而有效提升学生的思维能力.
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文献信息
篇名 初中语文教学中学生思维能力的培养策略
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 初中语文 学生 思维能力 培养
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 707
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1407
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节点文献
初中语文
学生
思维能力
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研究起点
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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