高中英语课堂教学有效性初课

• 作者: 李亚芬
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中 英语课堂 初课
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 页码范围: 0072-0072
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着我国对教育事业的重视,想要提升英语的教学效率也成了一个比较重要的内容,课堂是学生学习知识的重要地方 之一,英语也是如此,在传统的教学方式中,教学模式主要都是以教师为主要角色,导致学生只能被动的接受知识,并不是自主 的进行学习。这样的教学方式不仅教学质量没办法得到提升,还没有激发学生学习的兴趣。所以要想提高英语教学质量,就要对 英语课堂有效性教学进行的探索。

作者信息

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1	李亚芬		1	0	0.0	0.0