高中语文教学与传统文化的契合研究

• 作者: 裴丽萍
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 传统文化 高中语文 契合 意义 策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 381-382
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.548

摘要

随着素质教育理念的不断深入,学校越来越重视传统文化与学科教学的融合.高中语文作为学生高中阶段学习的重点学科,教师在教学中有机的把语文教学与传统文化结合,不仅能够提升学生的语文学科素养,而且能够弘扬和传承我国优秀的传统文化.因此可见,传文化与高中语文教学的契合非常有意义.本文主要对高中语文教学进行了研究,重点论述了传统文化融入语文教学的意义,并提出了几点有效把语文教学与传统文化契合的策略.