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影像史料与核心素养的融合——以历史情境建构为中心
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摘要：
本文借助信息技术搭建教学平台,充分运用影像史料,建构有效的历史情境,探讨历史学科核心素养的培育策略。
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基于史料角度谈初中历史核心素养的培养
历史史料
初中核心素养
有效应用策略
关注史料教学提升学科素养 ——浅谈历史教学中史料实证核心素养的培养
高中历史
史料实证
核心素养
影像史学与中国教育史研究——以教育影像史料为中心的考察
影像史学
中国教育史
影像史料
教育影像
历史核心素养"时空观念""史料实证"素养的基本内涵与培养途径
历史核心素养
时空观念
史料实证
基本内涵
培养途径
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研究主题发展历程
节点文献
影像史料
核心素养
历史情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
主办单位：
辽宁省作家协会
辽宁省儿童文学学会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1003-7640
CN：
21-1038/I
开本：
出版地：
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
邮发代号：
8-159
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
21117
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112
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0
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