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摘要:
乐感是衡量人的音乐内涵理解能力和鉴赏水平高低的关键因素,更是钢琴教学的重要内容之一.加强钢琴教学中学生乐感培养的力度,引导学生在掌握乐感的基础上,掌握乐曲演奏的技巧是高校钢琴教学的首要目标.所以,高校在开展钢琴课程教学时,必须积极的进行学生乐感培养模式的改革与创新,促进钢琴教学效果的有效提升.本文主要是就钢琴演奏中乐感的培养进行了分析与探讨.
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文献信息
篇名 浅谈钢琴演奏中乐感的培养
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 乐感 钢琴演奏 培养
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 文史艺术
研究方向 页码范围 267-268
页数 2页 分类号
字数 2004字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
乐感
钢琴演奏
培养
研究起点
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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